Les articles

• Le rapport IGESR de juin 2024 sur les compétences psychosociales en lycée professionnel

  24 mars, par Sandrine Augustin

  Rapport piloté par Michel Lugnier IGESR

• Projet de sensibilisation au harcèlement scolaire en faveur de la bienveillance, de l’écoute et et de l’empathie partagées

  2 janvier, par Catherine FORET

  Notre collègue Annabelle FAYOL a été sollicitée pour la rédaction de cet article visant à partager son expérience dans la mise en place d’une action de sensibilisation au harcèlement au Collège Catherine De Vivonne(78)

• Le bien-être à l’école selon la conférence du CNESCO u 21 et 22 novembre 2023

  2 juillet 2024, par Sandrine Augustin

  Comment les établissements scolaires peuvent favoriser le bien-être de leurs élèves et de leurs personnels ? 8ème Conférence de comparaisons internationales
  Retrouvez l’Edito d’Agnès Florin et d’André Tricot Responsables CNESCO (Centre National d’Etudes des Systèmes Scolaires) sur le bien-être à l’école (...)

• L’histoire du bien-être dans l’Education Nationale

  2 juillet 2024, par Sandrine Augustin

  Auteur : Pascal GILLE IA-IPR EVS Relectrice Monique PEYRAMAURE iA-IPR EVS

  Le bien-être, en tant que concept central du bien-être a une place historique dans les textes de l’éducation nationale française, évoluant au fil du temps pour répondre aux besoins sociaux et pédagogiques.

  Avant 2013, il n’est pas mentionné dans les textes, et pourtant il est présent. L’ignorance, est tout d’abord une souffrance qui doit être combattue. Avec la gratuité de l’enseignement, conquête de l’école républicaine La (...)

• Lutter contre le harcèlement au lycée hôtelier d’Etiolles

  10 mai 2024, par Sandrine Augustin

  Un article de Lisa Portier CPE Retour sur la formation des ambassadeurs de lutte contre le harcèlement au lycée hôtelier d’Etiolles.
  Toute l’équipe Ressource du pôle pHARe s’est mobilisée pour former les élèves ambassadeurs le vendredi 29 mars de 8H à 12H au lycée hôtelier d’Etiolles.
  L’équipe (...)