Bienvenue sur le site dédié aux CPE de l’Académie de Versailles.
Ce site est conçu pour faciliter l'information et la collaboration des CPE dans la plus grande académie de France. Il est construit et pensé par le Groupe d'Expérimentations Pédagogiques CPE piloté par le groupe d'IA-IPR Etablissements et Vie Scolaire. Ce site a pour vocation de permettre de : s'informer / collaborer / partager / évoluer/ En savoir plus
En savoir plus
Personnels ressources pour les CPE dans l’académie
Retrouvez tous les professionnels essentiels à votre réseau de travail : des corps d'inspections à vos animateurs de bassin, de nombreux personnels peuvent vous accompagner ! En savoir plus
En savoir plusActualité
Déploiement dans l’académie de Versailles du projet ProFAN - Transfert
Cet article porte sur le déploiement du projet ProFAN- Transfert dans l'académie de Versailles. Ce projet, en lien avec des chercheurs répond à deux enjeux principaux : accueillir des élèves en grande difficulté scolaire et adapter les enseignements aux évolutions rapide de l'entreprise.
3 juin 2025
La Labellisation égalité filles-garçons
Retour d’un début d’expérience au LEA de Sannois La Tour Du Mail (95) Un article de Delphine (...)
14 mai 2025
Sensibilisation à l’EFG dans l’orientation via les CPS
Dans cet article vous découvrirez une séance de sensibilisation à l'orientation en direction des classes de secondes générales et technologiques.
14 mai 2025
LE DEPLOIEMENT DE LA MPP DANS LES PÔLES RESSOURCES « PHARE » DE L’ACADEMIE DE VERSAILLES
Adoptée dans le cadre du pHARe, plan global de prévention et de traitement des situations de harcèlement, la MPP, Méthode de Préoccupation Partagée, s’installe progressivement dans tous les établissements français. Inspirée des travaux du psychologue Anatol Pikas, elle mise sur l’écoute, l’empathie et la construction d’un climat scolaire bienveillant, pour bâtir une école plus attentionnée et inclusive. Dans l’académie de Versailles, le CAAEE pilote la formation des pôles ressources, avec un déploiement complet prévu sur deux ans. Certains établissements avaient déjà amorcé cette démarche avant même le déploiement du programme, en développant des dispositifs adaptés à leur réalité de terrain, ou en menant des actions de prévention et de formation spécifiques à leur degré. La MPP permet aujourd’hui d’harmoniser ces pratiques autour d’une approche commune, en mobilisant l’ensemble de la communauté éducative pour prévenir les violences et renforcer le Bien Vivre-Ensemble. Partout, un même objectif : Construire une communauté protectrice pour favoriser un climat scolaire apaisé. Un projet commun : faire grandir et s’épanouir.
8 avril 2025
Le rapport IGESR de juin 2024 sur les compétences psychosociales en lycée professionnel
Rapport piloté par Michel Lugnier IGESR
24 mars 2025
Les formations au PAF académique sur les compétences psychosociales
Formations Métiers et transversales Rendez-vous sur le portail EAFC à la page des formations (...)
24 mars 2025
Prévention des conduites à risques en lien avec le développement des CPS chez les élèves : le Programme « Unplugged »
Programme destiné aux collégiens pour travailler les influences sociales, les compétences de vie et la prévention anti-drogue.
9 mars 2025
Prévention des risques psycho-sociaux pour les personnels
L’employeur public est garant de la santé, du bien-être et de la sécurité au travail de ses agents.
9 mars 2025
